University Social Responsibility from the Accounting Department: Student's perspective

Authors

  • Mónica Ballesteros Grijalva Profesora Investigadora en la Universidad de Sonora, Departamento de Contabilidad. Integrante del Cuerpo Académico de Contabilidad Gestión y Fiscalización
  • María Eugenia De la Rosa Leal Profesora Investigadora en la Universidad de Sonora, Departamento de Contabilidad. Integrante del Cuerpo Académico de Contabilidad Gestión y Fiscalización https://orcid.org/0000-0003-2039-7263
  • Ismael Mario Gastélum Castro Profesor Investigador en la Universidad de Sonora, Departamento de Contabilidad. Integrante del Cuerpo Académico de Contabilidad Gestión y Fiscalización

DOI:

https://doi.org/10.36791/tcg.v11i4.72

Keywords:

Social responsability, University, Students

Abstract

This document is about the perception of the students of the Bachelor of Public Accounting and Marketing of
the Accounting department, of the University of Sonora, central regional unit, the universe of the population was 400 students in the 2019-1 semester with a progress of 70% or more of their study plan, which corresponded to the two mentioned degrees chosen for the study, resulted in the sample, a total of 197 students, last generation computer tools were used to prepare an electronic survey for the collection of information on perception with positive affirmations and a Likert format, the results were obtained in real time, they were analyzed in relation to three dimensions for students on university social responsibility: professional and academic training, responsible campus and social participation. An alpha coefficient> 0.984 is obtained, which is excellent since it measures that the items are highly correlated, showing positive results with respect to the areas valued in the voice of the students' vision on the subject, as well as offering opportunities for improvement in other aspects.

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Published

2019-09-30

How to Cite

Ballesteros Grijalva, M., De la Rosa Leal, M. E., & Gastélum Castro, I. M. (2019). University Social Responsibility from the Accounting Department: Student’s perspective. TRASCENDER, CONTABILIDAD Y GESTIÓN, (12), 76–93. https://doi.org/10.36791/tcg.v11i4.72

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